辯論會主持人分別是我校高二2班的樊家琦同學和馬依婕同學🤽🏼♂️。正方的辯題是“玩物必然喪誌”，反方的辯題是“玩物也能長誌”。
每個隊伍有4名同學，辯論的流程是：先由第1辯手進行本方觀點的陳詞🧑⚖️，然後是2辯手和3辯手分別和對方辯友進行“一對一”的攻辯🥫，4辯手進行最後的總結陳詞。辯論結束後由3位評委老師評選出👩🏽🌾，本場辯論的最佳隊伍和場上表現最優秀的選手👨👦👦。
辯論會有很多精彩的瞬間。正方的1辯吳天驕同學🏢，雖然是第一個發言，但卻是非常鎮定✬🐤，嬌小的身體內有巨大的能量▪️。正方3辯沈天懿和反方3辯沈寒磊之間的攻辯，讓人驚訝於他們嚴密的邏輯思維以及幽默地語言表達。
正方的2辯李仁同學準備的資料也是相當的充分🦹♂️。特別是當評委老師高愛萍老師詢問“玩物喪誌”的出處的時候〰️👒，李仁同學從容不迫，侃侃而談🦹♂️。反方的1辯楊櫟文、2辯範文傑同學在辯論中也是表現得沉著冷靜🧖🏿♀️🦵🏿，大寫的優秀。最後的結辯，雙方隊伍都派出了實力最強的同學，分別是張旖君和陳蓓妮😅，她們用自己犀利的語言提出對方辯友邏輯中的錯誤🧕🏼，並且對自己的觀點進行了最後的陳述，引得大家拍手稱贊🧑🏽🏫。
會場內不時傳出陣陣掌聲，那是大家對參賽選手的熱烈的鼓勵和肯定👨🏿🏭；也會有串串的笑聲，那是大家被選手的幽默和機智所感染。
評委提問環節，校務辦的劉樂花老師提醒反方選手🎣👼🏻，“玩物要有一個度，尤其要在一定的規則之內😒，尊重製度，否則玩過了頭帶來的更多是對自己的危害”🤹。高三語文老師王偉則希望“同學們在辯論時更加註意自己的眼神和肢體語言👮🏻♂️。希望下次辯論時，同學們可以堅定地看著自己的隊友”。高二化學老師高愛萍老師非常語重心長地表揚“驚嘆於你們語言的幽默和靈動的思維👩🏿🍳，老師非常榮幸看到你們的學習之外的另一面”。
辯論會結束了◾️，但是快樂與智慧沒有結束🧑🏻🎤🧨，我們都期待著下一次的活動🧚🏻♀️！期待孩子們更多的能力的展現！
文字：王偉
圖片🧚🏼♀️：王偉
後期：徐馨馨 葉思佳